你们好！学院领导沈兰芳老师指示我代表国关学院老师致辞，我接到这个任务后真是感到诚惶诚恐，连觉也睡不好。

        毕业典礼无疑是每个人人生道路上的"临界时刻"或"梦醒时分"。作为一位在复旦国政系任教20年的老教师，我这几天一直在想，应该在毕业典礼上对各位同学说哪几句话。我想我要讲的第一句话，就是谢谢各位同学，这几年来你们对我们老师们尤其是我本人非常好。是你们高高在上的IQ和EQ，为我们的教学工作注入了动力和激情；是你们知识和学理上的挑战，激励我们去做更深入的学术研究；是你们宽宏大量的对老师的评语，使我们感觉良好，仿佛已经成为学者名师什么的；是你们天生的幽默感和悟性，使我们在课堂上和教材中的春秋笔法和微言大义，常常能博得你们的会心一笑；是你们不计得失的支持与合作，使我们能顺利完成一项又一项的科研计划；最后是你们的茁壮成长，从懵懂少年和黄毛小丫头，长成英俊潇洒和亭亭玉立的俊男靓女，使我们永远也不会有审美疲劳。在你们行将毕业、相见时难别亦难的时刻，我要再一次对你们说：谢谢！

        我想对各位同学说的第二句话，就是母校在许多地方就像是母亲，而你们就是她的儿女。外面的世界很精彩，但有时也很无奈。商场的凶险、宦海的沉浮、学界的苦涩、人生的悲欢、世态的炎凉，有时会使人陡起宗教的情怀。但是，你们将来无论是侥幸成功还是暂时受挫，无论是高官显爵还是一介草民，无论是腰缠万贯还是囊中羞涩，无论是衣锦还校还是浪子回头，母校都会对你们一视同仁，都会不偏不倚地善待你们，拥抱你们，欢迎你们回家，至少我希望是这样。母校将永远是你们人生道路上新的起点和坐标，是你们建立、诉说与分享情感的地方，甚至是你们偶尔撒欢和撒娇的娘家。在未来的人生道路上你们将会发现，除了父母外老师也许是你们最不需要加以提防的人。在我们行将言别的时刻，我要再一次对你们说：常回母校看看。

        我想对各位同学说的第三句话，就是牢记复旦的精神、牢记你是一位复旦人。说到复旦精神，使我想起国关学院倪世雄老师和蒋昌建老师的一场堪称经典的对话。在一次复旦名师讲座上，主持人蒋昌建老师问倪老师知不知道现在F4在复旦学生中很流行。倪
老师几乎不假思索地回答说，F4我不知道，复旦的精神好像是F5。接着倪老师用他独具的英语概括能力对F5作了以下解释：倪老师的第一个F是FORWARD（勇往直前）；第二个F是FORTITUDE（坚忍不拔）、第三个F是FORESIGHT（目光远大）、第四个F是FAITHFUL（忠诚可靠）、第五个F是FRIENDSHIP（友谊长存）。倪老师的F5显然要比带有乡土气息的复旦16字校训，即"文明健康、团结奋发、刻苦严谨、求实创新"，要生动有趣的多。在这庄严隆重但又带点伤感的毕业典礼上，我要再一次对你们说，不管你过去来自哪里，不管你将要奔赴何方，从今往后你就永远是光荣的复旦人。我的话完了。
 
        2004年6月20日
        已经过去3年多了，0017现在都如何呢？

        各位同学经过多年寒窗的甘苦，终于取得学业的成功，踏上了人生的新起点。
        我想起了宋代词人柳永的这样一句：“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”。当然，此时并非清秋冷落的时节，而是充满了盛夏的热情。但是，各位在座的毕业生，即将告别母校，告别老师，告别同学，伤感之情还是无以阻挡地袭上了心头。这份情感不仅属于同学，也属于老师。虽然我们不应当陷入感伤主义，不过，在这个比较坚硬的年代里，这样的师生之情显得格外可贵。
        很想借此机会跟各位同学讲一讲我内心的一些想法，有关对我们的时代的理解。
 　　我想说的第一个意思，就是想要提醒各位，不要急于求成。在市场经济全球化的时代，资本的逻辑，造成了一种进步强制，把每一个人都置入了不断竞比的轨道。这是一个坚硬的现实，几乎无法躲避。但是，我们既然是从一所拥有深厚的精神传统的大学毕业的学生，我们总还能对于这种外在的进步强制建立起一种比较自由的关系。我们曾经在这里做过学问，我们已经理解到学问进展的基本条件恰恰是内心的自由以及因为内心的自由而产生的持久不懈的努力。
 　　我想说的第二个意思是，我们不要害怕平凡。当然，每一个复旦的毕业生总是志存高远，追求卓越。但是，我们的志向并非直接地就指向物质财富的拥有或较高职位的获取。我们所追求的卓越，也不是某种外在的辉煌。我们通过研究生阶段所掌握的学识，本来就与一切外在的成功没有直接的联系。我们养成的才、学、识、德，乃是思想的视野和心灵的力量。在我看来，这才是我们获得的学位所具有的真正涵义。硕士也罢，博士也罢，它们并不是标示一个未来的成功人士的符号。我们手中掌握的财富之多少，我们所获职位之高低，都不足以充当衡量我们的人生是否成功的尺度。我们可能依旧平凡，但是，只要我们在平凡的社会角色中所从事的工作，正在真实地积累起我们民族的光明的未来，我们的心灵就是伟大的。我们可能没有成为社会的精英，但我们应当成为民族的脊梁。真正的伟大属于心灵。今天，也许有人会把这看作是一个弱者的自我安慰，但实在说来，这却是信念之力量的体现。在财富、地位与信念这三者中间，真正难得的，也是真正重要的，是信念。唯有信念，才始终给我们以内心的充实和对于人生之沉浮的超然态度。
 　　得失交错，祸福相倚，是人生的常态，我们的喜怒哀乐之情往往随之起伏波动，这不是一种很好的人生状态。比较好的人生，是建立在信念的基础上的人生，在这样的人生中，我们不以物喜，不以己悲。
 　　我想说的第三个意思是，我们要敢于创造。唯有创造才是真正的青春所在的地方。创造是我们这个民族在今天最为需要的品质之一。我们处在一个充满挑战和机遇的时代，但也处在一个充满了困难的时代。最大的困难来自传统价值的解体和新价值的暂付阙如。在这样的状态中，心灵难以找到家园。没有家园的心灵，是没有创造力的。哲学因此在今天成了每一个人的事情。哲学在今天的主题可以形象地概括为这样一句话：“怀着乡愁寻找家园”。乡愁就是对故园的记忆，正是靠着这个记忆，我们才得以在现代性状况中保持对真理的感悟和对未来的想象与筹划。尽管对故园的记忆还不足以为我们开辟前进的道路，但它为我们提供了一个路标，让我们始终记得那样一些朴素的真理，属于大地的真理，我们从中形成真实的理想和力量，并用自己的生命奋斗让它们在今天结出新的果实来。这就是我对传统与创新之间关系的理解。
 　　我在此还要表达对同学们的深深的感谢之情。感谢同学们和我一起度过的美好的时光。我们已经把刚刚逝去的那一段时光凝结在了严肃认真而又饶有兴味的学术探讨之中，各位所完成的硕士论文和博士论文就是这种凝结的证明。这些学位论文代表了我们曾经共同身处其中的生存场，我们在其中领会存在，守护思想。思想是什么？思想就其本源而言，并不是逻辑的推论、范畴的思维，而是感谢———对存在的感谢与铭记。或者说：怀着感激的心情铭记存在。
 　　这种感谢与铭记，构成了我们大家今后的人生奋斗与过去的时光之间的内在联系。也正是在这种联系中，我相信，我们每一个毕业生都能够展开自己精彩的人生，这样的人生与我们民族光明的未来相一致。
　　（此篇为王德峰教授在复旦大学2007届研究生毕业典礼上的演讲）

场景2：新生介绍@教室
教室里，大家轮流介绍自己，玥玥介绍自己，小静坐在不远处

场景3：@教室
自修教室里，小静和玥玥分别在自修，玥玥认真看书，小静在憧憬
道具：书本

场景4：@篮球场
院系的篮球比赛，玥玥跳越投篮，小静在内的拉拉队在场边加油，玥玥为主，小静虚掉；
休息中，小静给玥玥递上矿泉水
道具：篮球、运动装、矿泉水

场景5：小纸条表白@教室
课后，收到小纸条，上面写着：愿意和我一起去看《夏日么么茶》吗？
场地：小纸条

 场景6：送伞表心意@光华大道
小静和室友在一教上机，玥玥接到情报送伞，伞外飘着雨（对天气没要求，文字说明），伞下却阳光明媚
道具：雨伞

场景7：我们在一起了@光华大道
玥玥载着小静去上课；手牵手去上课（牵着的手特写）
道具：自行车、书包

场景8：自修、恋爱两不误@教室
两人自修间隙抬头相视一笑
休息时，在教室外吃梦龙
道具：书本、梦龙二根

场景9：朝夕相处@寝室楼附近
两人提着热水瓶去打水；依依不舍送回女生寝室楼
道具：粉红色热水瓶、“男生止步”的牌子

场景10：@相辉堂草坪
背靠背坐在草地上

场景11：800米测验场@南区体育场
担心800米测验不合格，测验的时候玥玥拉着小静跑完了800米
爱情就像一场长跑，以后的路，我们会一样牵着手跑向幸福的彼岸
道具：运动装

涉及场地：校门口、教室、光华大道、宿舍楼附近、篮球场、南区体育场
用到的道具：行李箱、自行车、书包、书本、小纸条、雨伞、篮球、粉红色热水瓶、梦龙二根、矿泉水
服装：运动装：打篮球的服装、跑步的服装
其他：进校初期的服装：男：牛仔裤+T-shirt；女：T-shirt+牛仔裤/裙子。
           后来的服装：男：牛仔裤+衬衫；女：？      
鞋子：白色匡威运动鞋（女）+黑色Adidas运动鞋（男）