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<title>生命中的那粒盐</title>
      <link>http://teenspirit.ycool.com/</link>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <pubDate>Sun, 07 Sep 2008 08:09:17 GMT</pubDate>
      <lastBuildDate>Sun, 07 Sep 2008 08:09:17 GMT</lastBuildDate>
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        <title>生命中的那粒盐</title>
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        <title>动物世界的应激反应</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2139255.html</link>
        <description><![CDATA[<font size="3">
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 应激反应，这是我们时代的一个很时髦的名词。这个词是从英语Stress翻译过来的，它的意思是&ldquo;紧张、负担、紧迫感&rdquo;。通常用这个名词说明现代城市居民的精神生活。<br />
　　西德一位专门研究动物表现的学者德列舍尔指出，从猿猴到蜜蜂，都有这种应激反应。各种动物都用不同的方式来躲避这种反应。他举出了许多例子。<br />
　　在亚洲热带草原上，逮兽者就在越野汽车上用绳索套长颈鹿。套住之后，装进笼子，放在大卡车上。好像大功告成了吧，不，卡车的发动机一响，长颈鹿就倒下了。诊断结果：死于应激反应。<br />
　　如果抓到一只工蜂，把它和它的蜂房隔离开，就是给它多少蜜，它也活不长久。它在被监禁的地方嗡嗡叫，爬来爬去，几小时之后就死了。这不是因为过累，而是因为离开同伴后的应激反应。蜜蜂被俘，它的血液里产生了激素，把机体的全部活动，都引向追求一个目的&mdash;&mdash;回自己的蜂房。强烈的应激反应本来是防止死亡的，但是，如果不能很快得到自由，这种大自然赋予的应激反应，又会成为要命的东西。<br />
　　西德一家动物园的经理很得意：关在有假山的猴舍里的恒河猴，繁殖很快，而且一岁多的小猴，个头儿就很大了。突然祸从天降：90只朝夕和睦相处的猴，竟厮打起来，一片尖叫声，都往死里咬。不得不用消防龙头来驱散这场混战，但地上已经有17具尸体。这也是应激反应引起的。猴舍里猴太多，互相躲不开，一分钟也不得安宁，逐渐增长的应激反应一下子破坏了克制能力，混战就爆发了。<br />
　　当动物为自己的生存感到恐惧而又找不到生路的时候，当它们被俘而又不可能逃跑的时候，当它们离开了已经习惯的环境回不去的时候，应激反应就产生了。<br />
　　哺乳动物机体的应激反应，大体上是这样一个过程：压迫的作用被感觉器官接受，通过神经把警报传送到丘脑，丘脑造出激素作为对信号的回答&lsquo;这激素催垂体造出促肾上腺皮质激素，去影响肾上腺皮质，于是，肾上腺往血液里送氢可的松。在几秒钟的时间里，这些东西就把机体的全部能量动员起来，如有必要，还有最后的储备。这样就取得&ldquo;运动效果&rdquo;，在安宁状态是不可思议的。<br />
　　当猎犬逼近兔子洞的时候，你以为，兔子就瞪着眼干等吗？不，它就像一辆准备出发的竞赛汽车，先发动马达，空转&hellip;&hellip;兔子蹲在洞里，心脏跳动得非常快，把血液输送到肌肉，时刻准备着起跑，只要被追捕者发现，就以最快的速度冲出去。表面上没有动，实际上像压紧了的弹簧。其实，对兔子的身体来讲，奔跑未必有害，但是长时间的&ldquo;马达高速空转&rdquo;无疑是有害的。还有，当兔子感觉到有追捕者时，为了减轻精神上的负担，在猎人还没有出现时，常常是先跑两圈。<br />
　　快跑和其它体力活动，是解除应激反应的一种重要方式。美国生物学家瓦依斯做过试验，他把一些鼠关在窄小的笼子里，用使它们难受、但不会危及性命的电流来电它们。有一半鼠是不能动的，另一半在笼子里可以&ldquo;跑&rdquo;&mdash;&mdash;用前腿在转轮上&ldquo;跑&rdquo;。结果，应激反应的后患（体重减轻和胃溃疡）主要落在不能动弹的鼠身上。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 生态学家把这种没有什么意义的、但是能减轻应激反应的活动，称为紊乱活动。例如公鸡相斗，有时停下来啄面前的土地，公椋鸟则是整理自己的羽毛。这种奇怪的动作有深奥的生物学意义。动物相斗，或因比高低，或因争配偶，或因抢食物。只要对方服了，不见得非要命，但是积蓄的紧张（精神上和体力上的），即应激反应，需要解除，这就要靠紊乱活动，也就是不相干的、与当时情势没关系的动作。人在争吵时不是也有拍桌子的吗？这也是靠紊乱活动来解除紧张。<br />
　　动物在自己的群里快失去地位时，也会产生应激反应，例如老了的象，打了败仗的狮子或狼，常常被赶出群，过着悲惨的生活。应激反应使它们变得特别好战、阴险。它们好像要向自己的同族证实，现在就让它们退出还为时太早，不过这种努力往往是最后的、无济于事的。很快这孤独的野兽就要死了，很难讲是老死的，还是因为应激反应折磨死的。<br />
　　加拿大禁猎区的巡逻人员，还讲了这么一个故事：有一只老了的母狼，在狼群里不愿服从比它年轻和强壮的狼，一来就要较量，最后，它终于被赶走。<br />
　　三天后老母狼嘴里叼着一只鹿来找狼群，它是想说明：&ldquo;我给你们送吃的来了，让我回来吧。&rdquo;狼群真的收留了它。它成了普通一员，再也不争当头头了。它还帮助年轻的母狼带小狼，休息时放哨，猎食时特别卖力气，再也不和年轻力壮的顶牛了。简而言之，它又成了群落中享有充分权利的一员，尽管没有当头头。这样，又可多活几年。<br />
　　我们也可以让亲人延长寿命，给他们安排一些他们力所能及的工作，让他们感觉到，他们是人们需要的，是有用的，这就是德列舍尔的结束语。<br />
</p>
</font>...
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        <guid isPermaLink="true">http://teenspirit.ycool.com/post.2139255.html</guid>
        <pubDate>Sat, 06 Sep 2008 15:09:16 GMT</pubDate>

      </item>

      <item>
        <title>奥秘心理学——摘抄</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2139251.html</link>
        <description><![CDATA[<font size="3">
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 改变暗示，改变认识，一切都会改变。只要全然地希望，它就会发生。全然是希望和愿意之间的唯一不同。当你用你的整个头脑全然地、彻底地希望某件事情发生，它就会变成愿力。<br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一切紧张的本源都是成为。一个人总是企图成为什么；没有人对他自己本来的样子感到自在。他不接受这种存在，他拒绝这种存在，而把另外某样东西作为他要实现的理想。所以，根本的紧张一直在你是什么和你渴望成为什么之间。<br />
　　<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 你渴望成为某样东西。紧张意味着你不喜欢你所是的（whatyou are），而渴望成为你所不是的（what you are not）紧张就产生在这两者之间。至于你渴望成为什么并不重要。<br />
</p>
</font>...
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        <guid isPermaLink="true">http://teenspirit.ycool.com/post.2139251.html</guid>
        <pubDate>Sat, 06 Sep 2008 15:09:38 GMT</pubDate>

      </item>

      <item>
        <title>灾后心理辅导，徒有一颗热心可以吗？</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2080195.html</link>
        <description><![CDATA[<font size="4">中国心理服务站长黄志勇老师谈灾后心理辅导&nbsp;<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 汶川大地震已经发生有半个月了，现在正值灾后心理辅导的关键时期（最佳期在三个月以内），全国的心理工作者表现出极大的爱心和热情：有的奔赴抗灾第一线，有的利用网络进行远程服务来帮助受灾群众特别是青少年恢复心理康健，帮助他们顺利渡过心理危机期。但是，在进行心理辅导时，也存在一些专业性不强，方法过于简单、片面等问题，给受灾群众带来了负面影响甚至是新的伤害，不利于心理创伤的愈合。灾后心理辅导，应注意根据具体情况给予不同的帮助，以提高心理辅导的针对性和有效性。以下是不同情况下我们可以采取的具体的帮助措施：<br />
<br />
一、&nbsp;不同的对象<br />
由于每个人的情况不同，因灾难所造成心理的影响也就千差万别。<br />
1、不同年龄：对于幼年、童年受害者，短期影响是对环境的适应不良,长期影响则是对其个人性格的影响；中年人由于有较强的责任感和使命感，一般能够坚强地面对现实；青少年和老年人，情感相对脆弱，情绪反应也就相对更强烈。<br />
2、不同受伤程度：对于没有受伤的人，只是受到惊吓，情绪反应影响相对较小；对于轻伤的被救助者，内心存在的侥幸心理和感恩心理可能会冲淡内心的不良情绪；对于重伤甚至肢体伤殘者，心理反应则最为严重也最为复杂，容易造成严重的心理障碍。<br />
3、不同的受灾家庭背景。有的受害者可能没有失去亲人，劫后逢生，心理受到的伤害一般容易恢复；在失去亲人的受害者中，有的失去的是一般亲人，有的失去的是至亲，有的失去的亲人多，有的失去的亲人少，对心理伤害的影响程度也就不一样。<br />
4、不同性格特点及文化背景。对于性格内向者，可能容易产生自闭或者抑郁，更难走出心理的创伤；对于性格开朗者，更能用积极的方式来面对；对于心理相对脆弱敏感者，不但容易造成严重的心理伤害，可能还会出现较为严重的身体症状，严重影响到社会功能；对于文化较高、心理素质较好的受害者，一般能够坚强地面对创伤，较好地适应生活。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 针对以上不同对象特点，对于幼年、童年受害者，要更多地给予家庭式的关爱；对于青少年及老年受害者，应给予更多的情感上的关爱；对于肢体伤残严重的受害者，则应进行系统的、深入的、长期的心理干预与调适，使其更好地面对现实,适应新的生活；对其性格内向和心理脆弱的受害者，则应充分地理解他们，做耐心细致的心理辅导，使其能用积极的态度面对人生。<br />
<br />
二、不同的情绪状态<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 地震过后，会表现出多种多样的情绪反应,常见的几种反应有：&nbsp;<br />
1、恐惧害怕。害怕灾难会再次降临；害怕自己及亲人会再次受到伤害；害怕自己会崩溃或无法控制自己。<br />
2、无助感。体会到人的渺小与脆弱；不知道将来该怎么办，感到前途渺茫。<br />
3、悲伤、罪恶感。为亲人或其他人的死伤感到难过、悲痛；恨自己没有能力救出家人；希望死的人是自己而不是亲人；为自己的&ldquo;失误&rdquo;而懊悔。<br />
4、愤怒。觉得上天怎么可以对自己这么不公平；为什么死的不是别人，而是自己的气人。<br />
5、重复回忆。一直想着逝去的亲人，感觉很空虚，无法再关注其它的事情。<br />
6、失望。不断地期待奇迹出现，却一次又一次地失望。与此同时，还会出现与情绪状态相关的生理症状，包括：疲倦、失眠、做恶梦、心神不宁、记忆力减退、注意力不集中、头晕头痛、心跳突然加快、发抖或抽筋、呼吸困难、胸闷、恶心、肌肉疼痛、月经失调、反胃、腹泻等。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
针对不同的情绪反应采取以下措施：<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对有恐惧害怕、无助感者，我们应该针对其恐惧、无助的原因给予解释安慰，改变其错误的认识，而且要多加关心、关爱他们，使其有安全感；<br />
对有悲伤、罪恶感及重复回忆者，则应以共情为主，设身处地为他们着想，倾听其内心的痛苦，并给予理解、同情，使其得到心灵的慰籍；<br />
对于有愤怒、悲伤等情绪者，则应开导他们以发泄为主，通过渲泄，缓解内心的情绪压力；<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对于失望者，则应以鼓励、引导为主，使其坚强起来，明确自己的责任与使命，以更加积极的心态走向新的生活。<br />
针对不同的生理症状，在心理疏导的同时，必要时可以给予适当的药物治疗及饮食调理。<br />
<br />
三、不同的阶段<br />
灾难发生后，一般都会经历以下三个阶段：<br />
第一阶段：冲击期。出现在灾难事件发生后当时或不久，感到震惊、恐慌、不知所措。<br />
第二阶段：应对期。表现为想恢复心理上的平衡，控制其焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认识功能。大多数人能够采取各种有效方法接受现实，寻求各种资源努力设法解决问题。<br />
第三阶段：成长期。大多数人顺利度过危机，并学会了处理危机的方法策略，提高了心理健康水平。但也有人消极应对而出现种种心理不健康的行为，有的是度过了危机但留下心理创伤，影响今后的社会适应；有的是经不住强烈的刺激而自伤自毁；有的是未能度过危机而出现严重心理障碍。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 心理帮助的目的,就是让受害者更快更好地度过心理危机期,避免和减少心理障碍的发生,在遭遇灾后的心理变化中,争取最佳的结果.针对以上不同的阶段，应该注意的是：<br />
第一阶段,应以渲泄、倾诉、共情为主，允许受害者发泄,鼓励或引导受害者倾诉,理解受害者此时的情感，与其同悲同泣，避免使用那些影响受害者情绪渲泄的语言和做法，如&ldquo;孩子,你要坚强!&rdquo;&ldquo;你很幸运&rdquo;&ldquo;我们已经在帮你,一切都会好起来&rdquo;。<br />
第二阶段,应以认知治疗、行为训练、鼓励和指导、暗示和模仿技术、转移注意力等治疗方法为主，帮助受害者尽快摆脱不良情绪的影响，坚强地勇敢地开始新的生活。<br />
第三阶段,受害者能够依靠自己的能力和力量,独立处理自己的情绪和行为问题,构建合理的认知行为模式,最大限度地挖掘自己的潜能,自觉地履行社会责任,健康快乐地生活.<br />
《<a href="http://fifid.com/search/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%BF%83%E7%90%86%E6%9C%8D%E5%8A%A1?src=yb_qsal&utm_source=yb_qsal&utm_medium=link&utm_content=rsspost" target="_blank">中国心理服务</a>》站长－黄志勇&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
</font>...
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        <guid isPermaLink="true">http://teenspirit.ycool.com/post.2080195.html</guid>
        <pubDate>Mon, 02 Jun 2008 10:06:53 GMT</pubDate>

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      <item>
        <title>犯罪心理</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2048141.html</link>
        <description><![CDATA[<font size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 亚瑞&middot;艾卡特（EricEckardt）的名字对读者也许很陌生，但若说他是美国花式溜冰选手佟亚&middot;哈汀（TonyaHarding）的保镖，大家可能就有印象了，就是他派人去暗算与哈汀角逐一九九四年奥运金牌的对手南西&middot;克瑞根（NancyDerrigan）。克瑞根因膝盖被打伤错过重要的训练。后来艾卡特在电视上看到泣成声的克瑞根，懊悔之情油然而生，乃向朋友吐露心声，才揭露这件轰动一时的案子。这就是同理心的表现。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 可非的是那些犯下惨无人道罪刑的人通常都缺乏同理心，这是强暴犯、儿童虐待犯或家庭暴力犯常见的共同问题。正因为他们对受害者的痛若视若无睹，才能以种种藉口合理化其罪行。强暴犯会告诉自己[女人其实喜欢被强暴]或[女人抗拒其实是以退为进]，性骚扰犯的藉口可能是[我是在表达对孩子的爱]，虐待儿童的父母则认为那才是适当的管教方式。这些藉口并非凭空捏造，而是因上述问题接受治疗的病患自述进行或计划犯行时的的心理。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 这类罪行的发生往往是情感恶性循环的一个环节，使其在犯罪时同理心完全泯灭。以儿童性骚扰为例，通常犯罪者生产生愤怒、沮丧、寂寞等感觉，譬如说看到电视上爱恋中的情侣，自怜孤单而感到沮丧。于是尝试在幻想中寻求慰藉，通常都是与孩童产生温馨的友谊，但后来渐走向性幻想而以自慰结束。犯罪者的寂寞因此得到纾解，但这只是短暂的，继而产生更强烈的沮丧与寂寞。于是犯罪者想到将幻想付诸行动，告诉自己[只要孩子的身体不受伤害就不算伤害][对方如果不愿发生性关系自可拒绝]。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 这时性骚扰是透过变态的幻镜来看待受害者，而无法对小孩真正的感受产生同理心。后续的犯罪细节都与这种情感冷漠有关，包括如何使受害者落单，仔细模拟犯罪过程到实际犯罪。犯罪者将幻想中顺服的孩童形象映射在受害者身上，因此在他们眼中受害者仿佛自身没有任何感觉，他们看不见受害者的挣扎、恐惧、厌恶的反应，否则也就不可能犯罪了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 对这类罪犯的一种新的治疗法，便是针对同理心的缺乏对症下药，其中一项是让犯罪者阅读让人心痛的罪行细节，但是采取受害者的叙述观点，观看录影带中受害者泣诉被骚扰的痛苦。然后请犯罪者以受害者的角度叙述其犯行，想像受害者的感受，以受害者的角度回答关于犯罪过程的问题。最后请犯罪者参与犯行的模拟重演，但这一次他必须扮演受害者。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这种治疗方式是佛蒙特监狱心理专家威廉斯&middot;皮塞斯（WilliamsPithers）发明的，他告诉我：[对受害者的处境产生同理心，可改变犯罪者的观点，如此他甚至在幻想中也很难否定对方的痛苦。]这可使犯罪者在抵抗不正常性冲动时有很强烈的动力。在狱中接受过这类治疗的罪犯，再犯的比率是未受治疗者的一半。如果没有这股因同理心产生的动力，其他治疗都很难奏效。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 不过，要在另一种罪犯：心理变态者（最近则习称社会变态者）的脑中灌输同理心，希望渺茫得多。心理变态者通常个性迷人，即使犯下最令人发指的罪行也无丝毫悔意。这种人完全无法为人设身处地设想或同情别人或感到一丝良心谴责，这种情感上的严重缺陷是很难解释的，其中一个原因似乎是他们无法做任何情感的联想。例如有些残酷的连续杀人犯看到受害者临死受苦为乐，可说是心理变态的极至。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 而且心理变态者极善于说谎，为达目的可说出任何谎言，无动于衷地玩弄受害者的情感。十七岁的洛杉矶帮派份子费洛（Faro）就是个典型的例子，他在一次疯狂枪杀中使一对母子残废，事后却沾沾自喜毫无悔意。作家里恩&middot;冰（LeonBing）曾为了撰写一本关于洛杉矶帮派的书而访问费洛，费洛便在车上露了一手，他告诉里恩他要给邻车两个家伙颜色瞧瞧。里恩记述这段经过：<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 邻车的人意识到有人在看他，略望向我们这边。当他触及费洛的眼神时眼睛张大了一点，然后便匆匆转开低下头去。我在他眼中清清楚楚看到一样东西：恐惧。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 费洛让里恩见识他刚刚的眼神：<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 他直视着我，整张脸仿佛变魔术似地陡然变色，这是一张萝魔中的脸，令人望而生畏。它告诉你，如果你胆敢回视，如果你胆敢向这个孩子挑战，你最好能站稳脚根。他的眼神显示他什么都不在乎，不论是你死或他亡，他都不在乎。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 当然，犯罪是极其复杂的行为，有些解释完全与生物学无关。一种理论是，生存在暴力充斥的环境中，异常的情感表现技巧（如威吓）或犯罪可能对生存下去较有利，同理心太敏锐反而不利。事实上，顺应情势去除同理心在很多时刻几乎是一种[优点]，如负责审讯犯人或商场上的投机分子。根据一些独裁国家中专事刑求的狱吏的自白，他们都努力不去感受被刑求者的痛苦，以免影响[职务]。很多理由会使人走向操控他人情感的道路。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 另外一种缺乏同理心的现象，是在研究以残酷手段殴妻的案例时无意间发现的。专家研究经常殴打或以刀枪威胁妻子的人，发现多数人表现出异常的生理反应，他们并不是在盛怒之下出手的，而是一种处心积虑的冷酷行为。当他们的怒气上升到一定程序时，心跳竟然不升反降，这表示他们的行为虽然愈来愈暴力，生理上其实愈趋冷静。行凶这是有计划的恐怖行为，以威吓手段达到控制妻子的目的。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这类冷血型的丈夫与一般殴妻者不同，他们在家庭以外较易有暴力行为，如渴酒打架或与同事亲戚不和。我数殴妻者都是出于冲动，可能因被拒、嫉妒、害怕被抛弃而感到愤怒。这种计划型的殴妻者则会毫无理由的打老婆，而且一旦出手，不管老婆怎么做都无法遏止其暴力行为。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 有些专家认为心理变态者会如此冷酷而缺乏同理心，可能源自某种神经方面的缺陷（注）。专家所采用的两种证明方式都与边缘系统有神经路径有关。一种方式是让实验者看字母次序打乱的字，同时观察其脑波变化。每个字出现的时间很短暂，约只有十分之一秒。多数人对富情感意涵的字（如杀害）与中性的字（如椅子）会有不同的反应：辨识第一种字的速度较书，脑波的形式也不同。心理变态者则没有这种区别，显示负责辨识字的语言皮质，及负责赋与字义的边缘系统的连接出了问题。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 负责这项实验的是英属哥伦比亚大学心理学教授罗柏特&middot;海尔（RobettHare），他认为这显示心理变态者对富情感意涵的字理解力较差，也显示情感的浅薄。他指出，心理变态者的冷酷无情可能是因为杏仁核及相关路径的运作缺陷。他早期一项研究发现：即将接受电击的心理变态者毫无恐惧的反应，这与一般人面对痛苦的反应大相违背。正因为面临痛苦不会引发焦虑感，心理变态者对其行为可能招致的惩罚毫不在乎。也因为他们对恐惧没有感受，对受害者的痛苦与恐惧也无法产生同理心或同情心理。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 注：特别值得一提的是，即使某些犯罪确实有生物上的原因，如同理心机制的缺陷，并不表示所有的犯罪者都有生理上的缺陷，或是可从生物上找出特定的犯罪标记。目前在这方面有不少争议，已有的共识是并无所谓生物标记或犯罪基因的存在。即使某此个案确有缺乏同理心机制的现象，也不代表这样的人必会沦为罪犯，事实上多数人都不至于如此。造成犯罪的原因很多，有心理的、经济的、社会的因素，缺乏同理心只是其中的一端。 </font>...
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        <guid isPermaLink="true">http://teenspirit.ycool.com/post.2048141.html</guid>
        <pubDate>Mon, 14 Apr 2008 04:04:04 GMT</pubDate>

      </item>

      <item>
        <title>心理学专业基础综合考研统考复习进度表</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2048133.html</link>
        <description><![CDATA[<h3><font face="Comic Sans MS" size="3">心理学专业基础综合考研统考复习进度表</font></h3>
<font face="Comic Sans MS" size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从某种意义上说，考研是一项系统工程。虽然考试只有短短的两三天，但是，之前的复习备考，却是一个艰苦漫长而又至关重要的过程。因此，科学合理地安排好复习进度，按部就班地进行，对于考研的成功，有着不可估量的积极意义。为此，根据去年学员复习情况，以及考试过后的学员反应，本人给出了这个2009年心理学专业统考复习进度安排表，供大家参考。由于课程较多，涉及到十数本教材，所以需要有一个科学的复习计划。当然由于个人水平有限，也只是根据我的教学经验以及自身的一些看法，提出这个方程，况且2008年的辅导情况，心理学统考学生大都非心理学专业，且不少为在职人士，而本人的这份计划表，是按照学生的标准去写的，自然不一定适合所有的人。所以请研友们根据实际情况进行调整。然而要说明的是，由于统考复习内容量较大，不管有多少的实际情况，有一个科学的复习计划是每一个统考研友所必须的，这是本人的一点忠告。 </font>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">&nbsp;<strong>一、前期准备阶段（2月&mdash;3月）</strong> </font></p>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">1、搜集全面的考研信息和资料，听最新的考研形势讲座。<br />
2、确定报考院校及专业，全面了解所报专业的信息。</font></p>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">3、购买历年真题、教材等，熟悉考研题型和真题，准备复习。</font></p>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">&nbsp;4、制定全面的个性化的复习计划。 </font></p>
<p class="content"><strong><font face="Comic Sans MS" size="3">二、打基础阶段（4月&mdash;6月）</font></strong></p>
<p class="content"><font size="3"><font face="Comic Sans MS"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>第一轮复习主要是要全面夯实基础，因此主要使用心理学专业经典教材、外加一些适合首轮复习的资料，也可以选择一些打基础的统考辅导班来给自己充电。 这3个月以看书为主，进行基础的复习。要把书从头至尾过一遍，以理解为主，不必纠缠于细节，将不懂的、不容易记的知识点做上记号，好在下个阶段重点把握和记忆。课本要很仔细的看，每一个细节不要错过，包括书上的表格，以及脚注部分，这些都可以成为考试的命题题目。总之，对所有知识点都要涉及，尽量做到全面，不能存在侥幸心理。跨专业的考生，有机会最好去旁听相关课程。我们华师在这一方面还是比较赞同学生去旁听的。在此轮复习中要做一份笔记，将主要内容归纳出一份比较简洁的提纲，大师以便于下轮复习。 </font></font></p>
<p class="content"><strong><font face="Comic Sans MS" size="3">三、强化阶段（7月&mdash;8月）</font></strong></p>
<p class="content"><font size="3"><font face="Comic Sans MS"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>第二轮强化复习阶段，是难得的时间充裕的两个月，也是很关键的两个月。这一阶段的任务：</font></font></p>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">1、第二遍通读教材，把握重要的理论和概念，保证知识点的理解贯通，了解心理学的整体框架，掌握每章重点。归纳总结，形成知识体系。由于心理学的性质决定了记忆在这门考试中的分量，因此，要更加注重基础概念的理解记忆。 </font></p>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">2、在重点把握和记忆第一阶段的难点，研究一部分的真题，以把握复习重点和复习方法。 3、有选择地做一些基础性的练习题，强化复习效果。 </font></p>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">4、关注各招生单位的招生简章、专业课的考试大纲及考点变化，购买最新的专业课辅导资料。</font></p>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">&nbsp;5、通过多种渠道获取专业课考试信息，有条件联系导师的话就最好了，没有的话也不必耿耿于怀，应该相信自己的实力。 </font></p>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">6、经济条件允许的学生，可以去参加辅导班，选择辅导班一定要注意识别，尽量选择一些专业的辅导机构，而不要去找那种什么班都开的所谓的大机构。选择的时候也要注意问清对方的师资情况。还有一点需要注意的是，不要相信一些机构所谓的出题老师上课的谎言，对于统考，教育部是严格限制的，绝对不会出现出题老师授课的情况，否则相关老师是要受到法律制裁的。这点请研友务必当心上当。 这阶段还远没有到决战的时候，不必把弦绷得太紧，每天只要坚持完成一定的量就可以了，重要的是要逐步进入角色，尽快把备战的状态调出来。专心看书，一定要保证效率。</font></p>
<div class="content"><font size="3"><font face="Comic Sans MS"><strong>四、提高阶段（9月&mdash;11月）</strong> &nbsp;</font></font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">&nbsp;&nbsp; &nbsp;第三轮重难点提高复习，这个阶段是比较辛苦的，大家要有思想准备，&ldquo;坚持考研不动摇&rdquo;，排除干扰，全面复习。 </font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">1、以大纲为根本，把大纲要求的内容全理解透彻。对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。</font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">2、这一阶段的专业学习中，特别要保持充分的敏感度，带着问题意识去复习，善于发现有价值的命题，将其拓展开，整理成不同的专题。工作量虽然庞大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明显的。</font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">3、由于专业课要求答的深入，建议看看其他的心理学书籍，&nbsp;再找几本经典的参考书相关的内容加以补充，整合到原来自己复习的知识体系中。再看些专业方面的期刊杂志如《<a href="http://fifid.com/search/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6%E6%8A%A5?src=yb_qsal&utm_source=yb_qsal&utm_medium=link&utm_content=rsspost" target="_blank">心理学报</a>》、《<a href="http://fifid.com/search/%E5%BF%83%E7%90%86%E7%A7%91%E5%AD%A6?src=yb_qsal&utm_source=yb_qsal&utm_medium=link&utm_content=rsspost" target="_blank">心理科学</a>》、《<a href="http://fifid.com/search/%E5%BA%94%E7%94%A8%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6?src=yb_qsal&utm_source=yb_qsal&utm_medium=link&utm_content=rsspost" target="_blank">应用心理学</a>》、《<a href="http://fifid.com/search/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%8F%91%E5%B1%95%E4%B8%8E%E6%95%99%E8%82%B2?src=yb_qsal&utm_source=yb_qsal&utm_medium=link&utm_content=rsspost" target="_blank">心理发展与教育</a>》，了解心理学大师最新的研究动态。 </font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">4、继续研究心理学权威院校的历年真题，针对出题的特点复习。 </font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">5、研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。</font></div>
<div class="content"><font size="3"><font face="Comic Sans MS"><strong>&nbsp;第五阶段：（12月&mdash;1月）冲刺阶段</strong> &nbsp; </font></font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">这是考研复习最如火如荼的阶段，是复习中全面深化、升华的时期，应该抛弃一切杂念，加速前进。本阶段任务： </font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">1、这一轮要将参考书快速翻几遍，归纳总结各个知识点，整合知识系统。</font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">2、重点放在心理学各科重点、难点的提炼和把握，知识点的串连，以及问题的升华上，逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。 </font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">3、培养考试习惯，进行模拟实训，不要求多，要精中求精，进行查缺补漏，最后梳理考点。这个阶段可以考虑报一个冲刺班，冲刺班上课时间短，较易安排。且冲刺班针对性比较强，虽然没有统考的出题信息，然而由于辅导老师长期从事这一块的教学，对易考点的把握要比研友尤其是跨专业的研友更加了解，所以对于一些非本专业的况且复习不充分的同学来说，参加一个冲刺班也是可以的。 </font></div>
<div class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">4、根据对历年试题的分析对专业考试作出一些预测，列出一些可考性比较强的题目，从心理学专业期刊或网上找一些文章来进行准备。 </font></div>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">　　特别提醒，考前20天，复习基本要全部完成，应该做到一般内容心中有轮廓，重点内容完全到位。这20天的主要任务就是抓住重点、热点反复背诵，同时注意休息、增加足够的营养，把状态调整到最佳，充满自信迎接挑战。</font></p>
<p class="content"><font face="Comic Sans MS" size="3">　　总之，每位备考心理学专业基础综合统考的研友，应结合自身实际，制定一份心理学复习进度安排表。当你按照每阶段的重点任务和目标，一步一个脚印逐一完成时，成功也就离你不远了！所以，从现在开始，行动起来吧，跟时间赛跑、跟自己赛跑，胜利归你莫属。</font></p>...
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        <guid isPermaLink="true">http://teenspirit.ycool.com/post.2048133.html</guid>
        <pubDate>Mon, 14 Apr 2008 04:04:37 GMT</pubDate>

      </item>

      <item>
        <title>雌雄同体”的女人更成功</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2037985.html</link>
        <description><![CDATA[<p><font face="Arial"><font size="3">&mdash;&mdash;转自齐鲁晚报</font>&nbsp;<br />
</font><font face="Arial"><font size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 按照过去学术界的说法，在生物学以外的第三性征中，只有男性特征和女性特征两种性别划分。比如，人们把积极、独立、有行动力和创造力的，同时也是控制和专断的特征赋予男性；而把充满爱心、关怀并支持、鼓励他人，同时也是脆弱和感性的特征赋予女性，而这两种性征的对立性比较明显。从现在的研究看，这种分类已被打破。从第三性征的角度讲，可以有四种人：第一种是刻板印象中的典型男性；第二种是刻板印象中的典型女性；第三种是男性特征和女性特征都非常突出，也就是&ldquo;雌雄同体&rdquo;的人；第四种是男性特征和女性特征都不明显的人。在现象学上，后两种都可以表现为中性，然而从个人的发展来看，第四种是性别发展尚未成熟的表现，不具有积极意义。<br />
　　研究表明，从世界范围来看，出现了两个明显现象：一是第三种女人越来越多了，二是第三种女人的社会适应性最好。这种人在某些场合能表现出典型男性特征而在另外一些场合能表现出典型的女性特征，这样的人更加人性化，是拥有更多余地更大空间的人。重要的是，这第三种女人与过去所说的&ldquo;男人婆&rdquo;是有本质区别的，她们更突出的表现是思想层面的&ldquo;雌雄同体&rdquo;。<br />
　　通常，适宜表现男性特征的场合是在工作中，而女性特征的用武之地则主要在人际交往方面。简言之，男性特征会使她们的事业更成功，女性特征会使她们的生活更愉快。<br />
</font></font><font face="Arial"><font size="3">事业上的需要，可能是女性走向&ldquo;雌雄同体&rdquo;的直接推动力。一方面，性别歧视依然存在，而另一方面，模糊性别要求的岗位越来越多。与此同时，女性的事业心、成就欲增长得很快。女性越来越意识到，尽管漂亮的穿着可以迅速得到关注，但关键时刻还是强硬干练地处事能赢得男性的尊重。而同时，女性特点在某些特定条件下又具有优势，所谓哀兵必胜，在对外争取资源时，示弱是一个好办法，但在对内管理方面，权威性又是必须的。<br />
　　事实证明，&ldquo;雌雄同体&rdquo;是可以学习的。在学习过程中，男女两种性别特质可以分阶段发展。少女时期，性别意识不明显，多依天生个性随意表现；青年期，如大学时期，因为面临恋爱问题，女性化程度就明显增高；毕业后，随着爱情亲密关系渐趋稳定，事业的挑战变成第一位，女性化的部分会渐趋弱化，男性化特征受到训练；事业进入稳定期后，天生个性可能又会卷土重来。所以，在开放、宽松的社会背景中，最终女性会发展成一个&ldquo;雌雄同体&rdquo;的独立个体。而且随着她们社会地位的稳定，也将影响到人们的审美观。&nbsp;</font></font></p>...
]]></description>
        <guid isPermaLink="true">http://teenspirit.ycool.com/post.2037985.html</guid>
        <pubDate>Mon, 31 Mar 2008 14:03:52 GMT</pubDate>

      </item>

      <item>
        <title>一种正常的异常心理现象</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2037972.html</link>
        <description><![CDATA[<font size="3">
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;精神正常并不意味着没有一点问题，关键是这些症状的产生背景、持续时间、严重程度以及对个体和环境的不良影响如何。正常人也可能出现短暂的异常现象，时间短、程度轻，尚不能贴上精神病的标签。 </p>
<p>　　1.疲劳感：通常有相应的原因，持续时间较短，不伴有明显的睡眠和情绪改变，经过良好的休息和适当的娱乐即可消除。</p>
<p>　　2.焦虑反应：焦虑反应是人们适应某种特定环境的一种反应方式。但正常的焦虑反应常有其现实原因（现实性焦虑）如面临高考，并随着事过境迁而很快缓解。</p>
<p>　　3.类似歇斯底里现象：多见于妇女和儿童。有些女性和丈夫吵架尽情发泄、大喊大叫、撕衣毁物、痛打小孩，甚至威胁自杀。儿童可有白日梦、幻想性谎言表现，把自己幻想的内容当成现实。这是由于中枢神经系统发育不充分、不成熟所致。</p>
<p>　　4.强迫现象：有些脑力劳动者，特别是办事认真的人反复思考一些自己都意识到没有必要的事，如是不是得罪了某个人，反复检查门是否锁好了等。但持续时间不长，不影响生活工作。</p>
<p>　　5.恐怖和对立：我们站在很高但很安全的地方时仍会出现恐怖感，有时也想到会不会往下跳，甚至于想到跳下去是什么情景。这种想法如果很快得到纠正不再继续思考，属正常现象。</p>
<p>　　6.疑病现象：很多人都将轻微的不适现象看成严重疾病，反复多次检查，特别是当亲友、邻居、同事因某病英年早逝和意外死亡后容易出现。但检查如排除相关疾病后能接受医生的劝告，属正常现象。</p>
<p>　　7.偏执和自我牵挂：任何人都有自我牵连倾向，即假设外界事物对自己影射着某种意义，特别是对自己有不利影响、如走进办公室时，人们停止谈话，这时往往会怀疑人们在议论自己。这种现象通常是一过性的，而且经过片刻的疑虑之后就会省悟过来，其性质和内容与当时的处境联系紧密。</p>
<p>　　8.错觉：正常人在光线暗淡，恐惧紧张及期待等心理状态下可出现错觉，但经重复验证后可迅速纠正。成语&ldquo;草木皆兵&rdquo;、&ldquo;杯弓蛇影&rdquo;等均是典型的例子。 </p>
<p>　　9.幻觉：正常人在迫切期待的情况下，可听到&ldquo;叩门声&rdquo;、&ldquo;呼唤声&rdquo;。经过确认后，自己意识到是幻觉现象，医学士称之为心因性幻觉。正常人在睡前和醒前偶有幻觉体验，不能视为病态。</p>
<p>　　10.自笑、自言自语：有些人在独处时自言自语甚至边说边笑，但有客观原因，能选择场合，能自我控制，属正常现象。</p>
</font>...
]]></description>
        <guid isPermaLink="true">http://teenspirit.ycool.com/post.2037972.html</guid>
        <pubDate>Mon, 31 Mar 2008 14:03:15 GMT</pubDate>

      </item>

      <item>
        <title>孩子是个坏孩子，都是你自己造成的！</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2028776.html</link>
        <description><![CDATA[<font size="3">
<div class="div groupTipsViewP" id="content_11">
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有位母亲经常当着孩子的面对别人说：&ldquo;这孩子只爱听故事，不爱讲故事；爱乱画，不爱写字；胆子大得谁都不怕&hellip;&hellip;&rdquo;结果，孩子上学后，不愿回答老师的提问， 爱自己乱画不愿写字，并常常不顾老师的劝阻和批评破坏纪律。老师和家长都以为他是个弱智儿童，可智力测验的结果却是&ldquo;智力正常&rdquo;，最后经专家鉴定，才知道 孩子患了&ldquo;诱导性智愚症&rdquo;，其病因就来自他母亲那经常性的口头强化。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在大多数父母眼中，孩子天生就该是听话的，因而对他们的好行为总是视而不见，而对他们的一些不良行为却格外注意，甚至逢人便讲，殊不知，这样做只会使孩子的不良行为更加根深蒂固。 &nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第二次世界大战期间，美国军方招募了一批纪律散漫、不听指挥的人到前线打仗，当局请来心理学家帮助管理这些人。心理学家要求这些人每个月都给家人写一封 信，信的内容由心理学家拟好，告诉亲人他们在前线如何勇敢，如何听指挥和立战功等。半年之后，这些人竟都变了样，变得像信中所说的那样勇敢和守纪律。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 是什么力量使他们变&ldquo;好&rdquo;了呢？就是那良好愿望的暗示作用。大人都如此，又何况孩子！所以，父母在教育孩子时，首先要看到孩子的好行为，看到他的长处和进步， 哪怕是微小的进步，都要给予鼓励，然后再提出更高一些的要求，让孩子感到父母对他是信任中含有期待。对孩子的不良行为，要明确告诉他这是不对的，否则，由 于孩子的判断能力差，你唠唠叨叨，他还以为你是在表扬他，会更加&ldquo;我行我素&rdquo;。再则，要让孩子学习自我竞赛、自我比较，认识到自己的进步，比如在客人面 前，父母不妨夸夸孩子的优点和进步之处，这样，强化了好行为，也就淡化了坏行为。 &nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;总之，不要没完没了地唠叨孩子的坏行为、坏习惯，否则，&ldquo;坏孩子&rdquo;可能就诞生在家长的言语之中。</p>
</div>
</font>...
]]></description>
        <guid isPermaLink="true">http://teenspirit.ycool.com/post.2028776.html</guid>
        <pubDate>Mon, 17 Mar 2008 10:03:19 GMT</pubDate>

      </item>

      <item>
        <title>男人说爱你，不代表他肯娶你</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2028773.html</link>
        <description><![CDATA[<font size="3">
<div class="div groupTipsViewP" id="content_11">
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;可以带着趣味方式看，所以不要引起公愤：&nbsp;男人撒谎和男人好色是本性中的一个孪生兄弟！&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 世界上不能相信的三样东西：男人的承诺、男人的感情、男人的理由。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;男人的话，十句里面九句假话，还有一句要当没听见。你休想知道他哪句话是真的，他们练救了一套骗死女人不偿命的功夫，可怜有些单纯的女人总是被他们骗的团团转，不知道是因为女人太好骗！还是因为男人的骗术高！&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 男人对你的心态如何，就看他带你到什么场合。带你到高级饭店，只是想做情人。带你看球赛，只是把你当哥们。带你去酒吧，只是想和你发生关系。&nbsp;男人在没 追到你之前当宝，追到之后当草。女人对他们来说，只是一时兴起的玩物。当男人碰上女人，心中只有一个想法，就是跟她上床。女人却误把这当作爱。只能说明他 现在无聊，寂寞而已。即使他想跟你建立某种长久的固定关系，切不要沾沾自喜，这只不过代表他想继续和你上床。&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果你以为某个男人对 你很好，自以为他爱上了你，请掐掐你自己的大腿。如果你感觉不到疼，恭喜你！你在做梦。如果你感觉到疼了――还不快点从梦中醒来！&nbsp;男人说喜欢你，代表他 爱你吗！男人说爱你，代表他会娶你吗！男人说要和你结婚，代表他会对你好一辈子吗！男人要是说会对你好一辈子，代表在撒谎！男人在夸你漂亮或者可爱的时 候，不知道同一句话和多少MM说过呢，且不要觉得他是真的在欣赏你。&nbsp;男人找借口对你说没有时间，鬼扯！一天1444分钟，看他怎么分配这时间，就是不把 这时间分配给你！&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我没有女朋友（不包括他没有情人）我很专一（没错，那是他还没遇到下一目标）我晚上和朋友有个约会（不用说也知道 你并不重要）我今天挺想见你（昨天，前天呢，想着又是另外一个女人）&nbsp;男人在提分手的时候，请至少找个好借口。找不到好借口，是愚蠢；不去找，是残忍。如 果是你先提出分手，不要以为他是全心全意爱你，只不过你在时间上先厌恶了，他慢了你一拍。说不定他同时拥有其她女人。一定不要问他为什么分手？非常没有这 个必要，不管什么理由都是伤害你自己。千万千万不能对他说：不要与我分手好不好？他不会可怜你，只会笑话你！&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 男人对你进行了一段长达若干年的追求，那要看他多久给你打一次电话或者是看你一眼，有超过一星期，注意：那并不是因为所谓的痴情爱你才追求你，他只是圆他自己的一个梦，他只 是喜欢追求的过程来满足他的成就感。有可能同时也在追其他女人。&nbsp;当男人有机会和你发生关系而他并没有那样做，不要以为他是尊重你，要加倍小心，不是有老 婆就是有其它原因！当男人不接你电话，或者说没带，没电之类的借口，那是在和其他女人约会不想被你打扰，要么就是看你很烦不想接！&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 看男人爱不爱你，看他会不会让你走进他的世界，认识他身边，周围的朋友。最重要是会把你介绍给他家人父母吗？介绍给他家人不一定就是爱你，可是不介绍肯定 是不爱你！&nbsp;有些男人，你对他越好，他越不在乎你，你更别奢望他会对你好！相反！越不理他！他反而巴结你！&nbsp;男人们天生就是花心，恨不得可以三宫六院，要 不怎么会有那么多人想做皇帝呢！左拥右抱，他也不闲少，家里红旗不倒，外面彩旗飘飘是他们的口号，是白玫瑰也不舍得放弃，红玫瑰也想要。&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 什么叫神话？听吧，男人向你表达爱意；&nbsp;什么叫传说？听吧，男人对你的承诺；&nbsp;什么叫梦境？看吧，你自己听到前两者时的反应。&nbsp;男人是这样一种动物：外 表像孔雀、脾气像公牛、行为像种马。&nbsp;看男人，大多数时候都会走眼，开始以为是白马王子，最后才发现是白眼蛤蟆&nbsp;背叛是男人的血统，博爱是男人的宣言，自 由是男人的口头禅，见异思迁是男人的风尚。&nbsp;其实，我也很愿意相信男人，就像我真很愿意相信共产主义终会实现。&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可是难&hellip;&hellip;&nbsp;每个女 人，一生至少傻一次，在傻的时候发觉要快，赶紧醒过来。傻两次及以上者，不是女人，是母猪。&nbsp;我希望女孩能做到：做个女孩一定要经得起谎言，受得起敷衍， 忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切，最后笑来伪装掉下的眼泪。&nbsp;我希望女孩同时要明白：虽然在生活中无法摆脱谎言，不管是美丽的谎言还是欺骗性的谎言， 记得把男人的话当笑话听，不要信以为真，而且听完之后要忘掉！忘的一干二净最好不过！指望他对你真，那是你在做梦！要是当真就是自讨苦吃！我们一定要想通 这一点！</p>
</div>
</font>...
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        <guid isPermaLink="true">http://teenspirit.ycool.com/post.2028773.html</guid>
        <pubDate>Mon, 17 Mar 2008 10:03:00 GMT</pubDate>

      </item>

      <item>
        <title>调查表明两成夫妻因琐事沟通不畅引发离婚</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2028772.html</link>
        <description><![CDATA[<font size="3"><strong>越习惯越易相互忽视</strong>
<p>　　在男人40岁、女人37岁这个年龄段中，夫妻貌合神离的现象很普遍。十多年的共同生活，磨合期早就过了，为何还逃不了婚姻危机？有调查显示，夫妻双方因在琐事上沟通不畅而最终离婚的占离婚总人数的两成。多年婚姻积累下的柴米油盐问题，成了最伤人的利器。</p>
<p>　　婚姻头3年是磨合期，第7年是危险期，10年后是倦怠期。40岁男人、37岁女人的婚龄普遍在10年左右，在最初的两三年内大家处在磨合期，尚怀包容之心；六七年时都知道很危险，所以怀有谨慎之心；到了10年以后，大家都觉得对方就像自己的左右手，以为亲情已经取代了爱情，所以以前不成问题的小事也会拿出来吵闹一番，小争吵多了，非常伤人。再加上结婚10年，夫妻无论在外形上还是为人处世上，都变得与结婚时差别很大，两人个性、人生观、金钱观、对待教育孩子的态度、处理压力的方式等各方面的差异均会在这一时期毫无保留地暴露出来，这其中任何一个问题都足以让婚姻&ldquo;瘫痪&rdquo;。</p>
<p>　　婚姻时间越长，对彼此越习惯，就越容易忽视相互理解的重要性，感情就易渐渐淡漠下来。</p>
<p><strong>　　外来诱惑造成出轨</strong></p>
<p>　　经历了10年风雨的婚姻，激情渐渐消退，如果婚姻双方的心态不及时调整，就可能给外遇的出现创造机会。</p>
<p>　　40岁的男人，克服了青年人的幼稚和狂热，拥有了中年人的才干与阅历，并且不乏审时度势的睿智，这些成熟的表现一方面让他们在事业上不断崭露头角，吸引了年轻异性的崇拜；另一方面会让他们越来越无法满足于原来安安稳稳的婚姻状况，希望谋求新的变化。如果这时候妻子不及时调整自己的状态，中年男人就会被周围出现的年轻女性吸引，感情出轨。其中不少人甚至会向结发妻子提出离婚。</p>
<p>　　而激情消退后，三四十岁女人的表现有两种类型。一类人会像男人一样，不满足现状，她们大多会从身边的同事、朋友中寻找慰藉，也有的会发展到离婚的地步。另一类则会考虑多方面因素，或努力挽救婚姻，或默默忍受着没有感情的苦闷生活。</p>
<p>　<strong>　不协调性生活让夫妻分离</strong></p>
<p>　　性能力的差异也是导致如今40岁上下男女婚姻出问题的原因。一方面，女人在三四十岁时，性能力和欲求通常最强，而她们的丈夫许多正面临性能力下降的状况，甚至有人明明患了勃起功能障碍，还拒绝治疗。这就会导致两人的不和，严重时女性可能主动提出离婚要求。</p>
<p>　　另一方面，某些处在这个年龄段的女人，可能因为照顾孩子、健康退化等因素，走向性欲严重退化的另一个极端。如果丈夫的性欲依然旺盛，这就会成为他出轨的一个借口。</p>
<p>　　婚姻就是这样，充满了未知数。结婚10年的夫妻一方面要做好发生情感意外的准备，另一方面要用心经营，保证婚姻的稳固。</p>
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]]></description>
        <guid isPermaLink="true">http://teenspirit.ycool.com/post.2028772.html</guid>
        <pubDate>Mon, 17 Mar 2008 10:03:07 GMT</pubDate>

      </item>

      <item>
        <title>网络中交友的欺骗</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2028318.html</link>
        <description><![CDATA[<font size="3">
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 跟传统约会比起来，网络约会到底是不是更成功呢？请记住，在追求异性时，欺骗总是存在的，哪怕是无意识的。有人甚至指出，欺骗是追求一个潜在的约会对象，进而发展成长期关系的必要手段。在网络上的个人资料里，受试者的人均体重&ldquo;减少&rdquo;了2千克，而身高却&ldquo;增加&rdquo;了2.5厘米。如果网友不提供照片，交友者往往会认为他外形不佳。女性更倾向于在自己的体重上打折扣，男性则主要在教育程度、收入、身高、年龄和婚姻状况方面撒谎。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 两年前，我去和一名女网友见面，一起喝咖啡。我早早地到达约会地点，坐到了一个显眼的位置上。几分钟后，一位女士走到我的桌边坐下，满面笑容地招呼我说：&ldquo;你好，我是克里斯！&rdquo;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 但是，这个克里斯和她网上的照片并不一样。不是因为岁月变迁，也不是因为换了新发型，而是我眼前这个人根本就不是照片上的克里斯。克里斯的工作是市场营销，对她来说，一张能够吸引尽可能多&ldquo;顾客&rdquo;的照片，不过是一种成功的营销策略。我对那些照片只字未提，跟她一起享用了美味的餐点。几个星期后，我注意到克里斯又用另外一名女性的照片取代了原来那张网上照片。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在全世界，每天有上千万人试图通过网络来交友，甚至寻找伴侣。然而，他们看到的那些&ldquo;广告&rdquo;到底有多可信呢？跟传统约会比起来，网络约会到底是不是更成功呢？最近，各种各样的问题引发了社会科学家的一系列研究。这些研究很快揭示了关于网络交友这个新领域中很多令人惊奇的事实，其中一些结果可能对目前正向往通过网络找到爱人的庞大人群颇具参考价值。</p>
<p><strong>光速的欺骗</strong></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 网络给我们带来了一种全新的交友约会方式，但网络上的信息并非全都真实可信。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我与克里斯见面的经历几乎每时每刻都在成千上万人身上重复着，因为人们在网络上能够轻而易举地就自己的年龄、婚姻、父母、外表、收入和职业撒下弥天大谎。甚至还有专门的网站，让上当的人发泄自己的怨气；而受骗者起诉网络服务的官司更是不胜枚举。网络交友中的欺骗行为到底泛滥到了什么程度呢？ </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们需要先考虑一下这个问题所处的大环境。请记住，在追求异性时，欺骗总是存在的，哪怕是无意识的。有人甚至指出，欺骗是追求一个潜在的约会对象（&ldquo;是啊，我爱死运动了！&rdquo;），进而发展成长期关系（&ldquo;不，这条裙子完全不会显得你身材胖！&rdquo;）的必要手段。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 但是，网络空间带来了全新的可能性。同时就职于美国波士顿大学和美国麻省理工学院的媒体研究专家让娜&middot;弗罗斯特（Jeana Frost）进行了一项调查，结果发现大约20％的网络交友者承认自己曾经撒谎。但是，如果问他们认为其他人中有多少人在撒谎，得到的答案可能更接近真实：90％。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 个人报告的数据也许并不可靠，特别是当人们被要求承认自己不好的方面时，可信度就更低了。因此，很多研究专家正在寻找更加客观的方法，来对网络欺骗进行定量分析。例如，美国康奈尔大学的心理学家杰弗瑞&middot;汉考克（Jeffrey Hancock）和美国密歇根州立大学的通信学教授妮科尔&middot;埃利松（Nicole Ellison）在实验室里测量了受试者的身高和体重，并将这些数据和他们的网上个人资料进行比照。初步数据显示，在网络上的个人资料里，受试者的人均体重&ldquo;减少&rdquo;了2千克，而身高却&ldquo;增加&rdquo;了2.5厘米。按照埃利松的说法，虽然欺骗&ldquo;较为普遍，但偏离事实的程度都比较轻&rdquo;；越矮越胖的人，越容易说谎。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 为了收集关于网络欺骗的客观数据，美国芝加哥大学的经济学家京特&middot;赫奇（Guenter Hitsch）和阿里&middot;赫塔苏（Ali Horta&xi;su），以及美国麻省理工学院的丹&middot;艾瑞里 （Dan Ariely）进行了另一项研究：他们将网络交友者个人资料中的身高和体重与国家人口普查资料进行了对比。和汉考克和埃利松一样，他们发现，个人资料中的男女身高仅被夸大了2.5厘米左右，女性更倾向于在自己的体重上打折扣，越是年长的女性越是如此：20～30岁的女性人均少说2.3千克，而30～40岁的女性人均少说7.7千克，40～50岁的女性则人均少说8.6千克。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;男性则主要在教育程度、收入、身高、年龄和婚姻状况方面撒谎：至少13％的网上男性交友者应该是已婚男性。而对女性来说，她们则更容易对自己的体重、外貌和年龄说谎。所有的相关研究都显示，相貌对两性都十分重要，如果网友不提供照片，交友者往往会认为他外形不佳。最近一项调查研究的结果显示，个人资料中不附加照片的男性得到的回复率只有附照片者的1/4，而无照片的女性得到的回复率更是只有附照片者的1/6。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果你是加里森&middot;凯勒（Garrison Keillor）的粉丝，你很可能在美国国家公共广播（National Public Radio）上听过他的小说《<a href="http://fifid.com/search/%E6%B2%83%E6%AF%94%E5%86%88%E6%B9%96?src=yb_qsal&utm_source=yb_qsal&utm_medium=link&utm_content=rsspost" target="_blank">沃比冈湖</a>》（Lake Wobegon）。在这个小镇，&ldquo;所有的女人都非常强壮，男人则相貌英俊，孕育的孩子都非同一般&rdquo;。在网络交友社区里，也有着类似的规则：一项研究表明，只有1％的网络交友者表示自己的相貌&ldquo;低于一般&rdquo;。 </p>
<p>撰文:罗伯特&middot;爱泼斯坦（Robert Epstein）/翻译:王雯雯<br />
Psytopic推荐自《<a href="http://fifid.com/search/%E7%8E%AF%E7%90%83%E7%A7%91%E5%AD%A6?src=yb_qsal&utm_source=yb_qsal&utm_medium=link&utm_content=rsspost" target="_blank">环球科学</a>》2007年第5期</p>
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        <pubDate>Sun, 16 Mar 2008 14:03:44 GMT</pubDate>

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        <title>孩子是大人的书和镜子</title>
        <link>http://teenspirit.ycool.com/post.2023869.html</link>
        <description><![CDATA[<font size="3">
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 家长总是期待假期能与孩子更好地沟通一下，对于孩子来说。这可行吗?</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子是大人的一本书，永远读不完。家长应该是随着孩子一起同步成长，不应仅仅停留在对假期的期待上。 一个家庭搞好沟通、和谐，是至关重要的。一个令人羡慕的家庭，不是拥有多少财富，物质条件的良好是远远不够的，良好的心里环境才是重要的。良好的心理环境 是孩子心理健康和人格健康的摇篮，也是孩子一生的幸福，恐怕是一本书也说不完。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 做到经常与孩子沟通，这可能吗?</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 随着孩子成长的不同年龄阶段，其特征、需求不同，所以家长与孩子的接触方式、沟通语言都会不同。要根据 孩子的生理年龄、心理年龄时期感兴趣的事情来沟通。有些家长认为孩子所提问题有些幼稚，脱离实际。其实，孩子不能区分真实与想象、理想与幻想的不同，心理 学研究发现，只有<font color="#333399">18%</font>的<strong>6</strong>岁儿童能区别真实与幻想;有<font color="#333399">90%</font>的<strong>9</strong>岁儿童能够理解故事是编造的还是真实的;<strong>11</strong>岁的儿童开始能从新的角度理解<font color="#333399">诚实</font>的问题。<br />
<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孩子是大人的一面镜子，他会折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失败的一面。所以家长要重视与孩子的沟通，而且，沟通要无形地在每天的点点滴滴中完成。</p>
</font>...
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        <pubDate>Sun, 09 Mar 2008 14:03:26 GMT</pubDate>

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